邻居王奶奶是重点小学老教师，退休后天天带4岁的孙女识字，被媳妇埋怨“太早”教孩子认字不好，也没什么用。结果孩子上小学后，优秀的表现，让媳妇大赞奶奶的先见之明和教育方法。
邻居王奶奶退休后，就自告奋勇地来北京给儿子儿媳带娃，小两口也欣然同意。没成想奶奶来了就开始让4岁的孙女识字。媳妇觉得没必要这么早教孩子认字，等孩子上小学后，老师就会教的。而且提前教孩子认识字，孩子上学后觉得自己都会，可能会骄傲，上课不注意听讲，不认真学了。结果婆婆非但不听，还继续教孩子认字。婆婆说了一番话后，媳妇也不反驳了。
“3-8岁是孩子的认字敏感期，这个时期形象思维主导，汉字是象形的图画，孩子对汉字有兴趣，通过趣味结合的方式，让孩子认识汉字，总比以后过了兴趣期死记硬背好。佳佳现在看到路牌，广告牌就问我上面的字念什么，这是孩子对汉字产生了兴趣，想要主动学了。抓住认字敏感期和兴趣期，孩子认字事半功倍。”
“我从教30多年了，教过很多优秀的学生，知道学霸不是天生的，那些成绩好的孩子，在进入小学前就都有很大的识字量，都能自主阅读，读题不费劲，理解能力很强，接受新知识很快。反观那些没有识字量的孩子，读不懂题，影响自信，父母也跟着干着急，闹的亲子关系都不好了。”
“学龄前的教育，认字要放在第一位，这很重要！小学一年级课本，就先学汉字，我可不想让佳佳刚上学就被汉字难住，影响学习兴趣和自信，对学习造成长远的不良影响。”
王奶奶通过半年的时间，就让小孙女佳佳认识了个字。王奶奶说她是带孩子在游戏中，通过兴趣主导，轻松认字的。之后佳佳自主阅读了很多绘本，智力和知识储备明显高出同龄人一大截。
上小学后，佳佳更是次次测验满分，语文生词从没错过，数学读题快，准确率高，更是阅读课上的小明星。课后作业从来不用辅导，都是自己主动完成。
01识字量大的孩子有四个好处，他们会更优秀
有成就感，爱学习
孩子在小学前识字量大，会更有成就感，孩子会更有兴趣阅读书籍绘本，建立自主阅读习惯。同时上小学后能很快适应老师的节奏，爱上学习。
理解能力和表达能力强
小学一二年级要求认识个汉字，会写个汉字。入学前就认识这些字的孩子，会更有优势，理解能力和表达能力强，上课能准确回答问题，听懂领悟老师的讲解，记住的知识多。
专注力好，做作业不需要辅导，成绩高
识字量大的孩子，专注力好，她们能看懂课本内容，读懂题目要求，听得懂老师的讲的内容，大脑一直跟随老师的思路。能记得住作业内容，自主完成作业不需要家长帮忙读题和监督，学习习惯好，成绩也就更加优秀。
其实有些孩子写作业摩擦，多半是和识字量不够有关，他们读不懂题，又不敢问父母，只能在那磨蹭时间了，所以想让孩子成绩高，就要提前让孩子具备一定的识字量。
书写不费劲，写日记作文也轻松
识字量和书写也有很大关系，认字才会书写得更好，很多书写漂亮的孩子，都是具有大量识字量的，不然一边记着汉字的结构，一边写，字写得也不会好。识字量大的孩子，写日记和作文也很轻松，会遣词造句，准确表达自己的想法，看图写话或者写日记都不费劲，篇篇优秀。
02方法比努力重要，怎么更好地教孩子认字呢？
我把从教30年的老教师王奶奶的这个方法要来了，简单可模仿复制。家里父母没时间，姥姥、奶奶也可以轻松教起来。我带着我家3岁的二宝按照这个方法学了一个月，二宝已经会认识个字了。
带孩子认字不要死记硬背，要充分调动孩子的兴趣，发挥各种感官一起，让孩子边玩边学，孩子会记得更快更牢。比如用手去指读，声音和字体对应起来，更加深孩子对字的印象。教孩子识字也不要枯燥的就是字，要将场景、画面、游戏等结合，一本适合孩子认知年龄、能让孩子感兴趣的识字书会帮助很大。
王奶奶将她精挑细选出的识字书《学前识字翻翻书》推荐给我了，亲自带娃体验，真心不错！也推荐给大家！链接在下面，有需要的可以点击购买。
这套书是立体翻翻书，充分考虑孩子的认知和心理发育特点，将学龄前孩子喜欢自己动手的特点发挥最大，设置了海量的翻翻机关，激发孩子认字的兴趣，边玩边学，轻松记住汉字，一点也不枯燥。孩子一玩就停不下来，还特别专注！
11幅超大全景图，精美又贴近生活，自然、城市、家庭等场景设置，让汉字学习主题化。比如自然场景中有一幅沙漠画，沙漠中动物和植物的汉字都呈现在页面中，这样集中主题化的认字，孩子学起来更成体系，更全面，更有乐趣。
此外人物故事、诗词成语也都有，孩子在识字的过程中，还会积累扩展更多的知识，感受汉字的魅力。
结合学龄前孩子的特点，书中还有张超萌有趣的卡通图，图文结合，激发孩子想象力，强化孩子的记忆力，让孩子识字又快又准。
家有3-6岁孩子的家长，这套识字书一定不要错过，在认字的过程中让孩子提高认知力、理解力、专注力和记忆力，真的很值得。
自从我给二宝用了这套认字书，他已经沉迷其中了，动画片也不看了，每天都要翻上一小时，把认识的字读一遍，边看边玩边笑，这套书真的太吸引他了。
