退休教师爷爷一个暑假就让6岁孙子识字个，上学后被老师连连夸赞，1个方法4个步骤孩子快速识字，方法被赞真高明。
文文马上上小学了，假期妈妈把她送到老家退休的爷爷家，可是没想到一个暑假回来了妈妈都惊呆了，儿子不仅改掉了铺张浪费的习惯，还认识了个汉字，背会了很多古诗词。
“爷爷平时都怎么教你的？”
“我们平时比赛认字，谁答对了就有奖励，我现在已经学会了拼音、小学课本上好多字我都认识。”
“一个多月你怎么认识那么多字？”
妈妈很好奇毕竟孩子识字速度快，还记得牢固，爷爷不愧是小学语文教师，果然有方法。
3-6岁是孩子识字的最佳时机，这时候孩子会对很多事物表现出极大的好奇，比如看到什么都要问为什么，尤其是看到路牌上的字、书本上的字就问是什么。识字不宜过早则不宜过晚，具体要看孩子的兴趣。
原来这位爷爷专门用“感官识字法”教孙子识字，根本不需要刻意让孩子坐得规规矩矩记，只需要利用眼睛、耳朵、手相互配合，学习效率大大提升。孩子少了学习的仪式感，识字变成了游戏，反而效率大大提升。
根据爷爷几十年教学的经验，他专门购买一套可以发声的识字书，第一步让孙子打开书小手按一按，耳朵听一听，嘴巴念一念，同时利用三个感官配合，孩子的记忆过程进行了3遍，记忆效果会不断加深。
这只能达到初步记忆，认识这个字还需要组词，把字结合语境组成新的词语，理解更加深刻这是第二步。第三步考一考，书中专门有测试的按钮，孩子识字一遍后，可以按测试键，听考题找正确答案，这个过程是对刚才所学内容的及时回顾，目的是加深印象。第四步过3、7、21天对之前学过的内容进行一遍复习，这就是著名的“艾宾浩斯”记忆法。
没想到这样不需要死记硬背，甚至爷孙俩都不需要一板一眼坐在那里识记，所以一个多月就轻轻松松记住了个字。这位老教师教语文30年，培养过上万名学生，非常有经验，教学方法也是别具一格。
识字最忌讳割裂记忆或者只让孩子读，死记硬背后孩子不仅不理解，还容易忘记。而把识字和身体器官结合，充分调动身体去配合，测试比赛环节又会调动孩子的主观能动性，让识字从被动学习变成孩子眼中的主动学习才是最正确的方法。
爷爷推荐了一套《汉字认知字发声书》，这套书同步小学课堂，最大特点可以发声，可以跟读，也可以测试，即使父母不在旁边，孩子跟着发声书也可以自己读。
1、可发声
最大特色可以说话，区别于其它识字书，这套书标准的普通话发音，让孩子顿时对识字过程产生兴趣。小手按一按每个字上面的发声按钮，就可以听到发音，也可以听到组词。
2、可组词，结合语境学习
不只是孤立地识字，《汉字认知字字点读书》文字旁边是词组，让孩子不仅认识汉字，也能在具体语境中理解含义表达的具体意思，同时加入了多音字学习，帮助孩子区分多音字。
3、有跟读，有测试
《汉字认知字点读书》右上角有跟读按钮和测试按钮。不仅可以跟着标准普通话发音跟读，纠正自己的发音，还有测试环节，当孩子答对了时，就会听到“恭喜你，你真聪明答对了。”的声音，孩子自信心备受鼓舞。
4、可充电，反复使用
《汉字认知字点读书》书籍侧面有充电口，自带了充电线，可以反复充电反复使用。非常划算。
家有小学生的家长，可以买回去每天让孩子跟着读一读，甚至白天学校学过字后，晚上或者周末可以测试跟读一下，加深印象。对于识字困难或者识字记了又忘的孩子来说非常好用。喜欢的父母点击文末可下单。
