每位父母常会期盼自家孩子能够多明白一些汉字，特别是在小学前，今天小柳与各位父母分享6个识字小技巧，在孩子3~6岁这个黄金年龄段常坚持，同样能够达到事半功倍的效果！
3-6岁是孩子认字的黄金年龄段
家中孩子正处于这个年龄段的父母可要多加留心了，根据科学结果证明，3岁-6岁的孩子在面对“图案”有着很强的感知能力，在面对图案的形象有着很强的记忆力和识别能力；
而我国的汉字正是由“象形文字”演变而来，它正是由“声音+形状+意思”高度结合的文字，属于“双脑型”的文字，孩子在记忆文字时能够充分的激发左右脑之间的联系，从而潜移默化地达到“激发大脑”的目的。
科学实验
在日本曾有多所“幼稚园（幼儿园）”在年开始进行了一个“孩子识字早晚是否影响智力”的科学实验，依据当时的研究资料显示：
3岁开始学习的智商能够达到分；4岁开始学习的智商能够成长为分；5岁时开始学习汉字长大后智商能够成长为95；通过这些明显的数字，不难发现，想要通过后天的奋斗来开发智力，父母只需要掌握住3岁识字的黄金年龄段很重要。
要记得小孩子脑袋中认知的汉字越多，就越能帮助孩子流畅的表达出心中的想法，同样还能让孩子对新知识产生探索的欲望，培养孩子爱看书的好习惯！
在整体大数据来看，学龄前（6岁前）的孩子如果能够熟练掌握1千个常见汉字，便能为孩子未来的语文成绩清扫了不少的障碍，也能让自家孩子在小学班级成绩优于常人。
4个技巧练成“识字高手”
一、屋子里的“文字环境”
你在平时带娃的时候，有利用过身边随处可见的汉字知识吗？
大街上眼花缭乱的路牌；商店商品包装的说明书；超市中货架上的名字；电线杆上的小广告；
这些都是可以直接让孩子进行借鉴，父母仅需要做的便是协助孩子对这些物品上的孩子进行认知，通过不断地重复让孩子大脑深处的海马体加深印象，父母可以常利用些许时间让孩子进行认字。
举个例子：在与孩子去超市买零食的时候，家长可以让孩子自己找寻零食，随后叫出零食的名字，找对后再进行付钱，一次让孩子潜移默化地学会新的知识。
二、用手“指读”绘本
孩子不像我们成年人一样有着很强的“专注力”，而专注力却是孩子一切学习的基础，专注力高的孩子，无论是做什么事情都很容易步入“状态”，做事效率更高也不容易感受到外界的干扰。
孩子不像我们成年人能够专注的做一件事，因此父母便可以通过让孩子指着绘本读出汉字的方式，来提高注意力，孩子在使用手指字的时候能够认真的观看每个汉字的架构，从而为日后的学习打下良好的基础。
训练孩子的专注力有哪些好处呢？①提高学习效率
通过训练专注力，可以让孩子将注意力放在学习上，从而提高上课质量，写作业的质量。
②提高学习能力
在孩子专注于某一件事情时，能够让孩子具备独立思考的能力，能够主动探索未知的物品，有兴趣寻求解决问题的办法。
③提高自信心
当孩子能够专注的做某一件事情时，并成功达成想要的目标，能够让孩子发自内心的产生成就感，便能提高自信心。
④锻炼毅力
孩子在专注一件事情时，孩子能够变得更加有耐心，更为沉稳，从而形成遇到事情不骄不躁的优良品质。
专注力如同孩子人生路途上的明灯，专注力训练可以让孩子的各种基础能力得到提升，例如：“记忆力、反应力、思维空间、情绪控制”等。
如何训练孩子的专注力？①养成良好的作息习惯
良好的作息习惯对于培养专注力很重要，这是因为长时间的专注需要消耗很多大脑精力，而良好的睡眠习惯可以帮助孩子来缓解压力，为下一次专注储备能量。
②做到不打扰
孩子天生便有很强的“专注力”，许多父母并不知情在间接将专注力“扼杀在摇篮”，当孩子很专注的读绘本书时，父母在一旁问孩子“饿不饿、渴不渴”等等，这些都会将孩子的专注力“磨灭殆尽”。
③培养专注力的绘本书
通过“画画、连线、找不同”的方式来锻炼孩子的思维能力，专注力、观察力、记忆力，这些是为了识字做准备，在平时对于孩子做这些左右脑全脑思维链接的游戏，个人认为游戏书对于3-6岁时抓住大脑发育的一个好工具。
《法国专注力全脑开发益智开发》全套6册，这套智力开发游戏书，从四方面开发孩子的专注力、记忆力、观察力，全脑思维！
通过游戏的方式，来吸引孩子的注意力从而提升孩子的神经元突触增长（智力）。其中以找不同、连连看、颜色辨认、分类整理等多种游戏方式来训练孩子，让孩子能够乐在其中！
这套游戏书最大的特点是从欧洲引进的绘图方式，颜色鲜艳，与绘本很相似，孩子可以通过图片去理解游戏的规则，父母每天留出20分钟陪伴孩子一同做游戏，还能够增进亲子关系，孩子与家长间产生更多的交流互动！
三、“三字经、百家姓”言简意赅有韵调
在短短的“三字经”里涵盖了许多我们常见到的汉字，父母在教孩子“三字经”的时候，不要一个字一个字的教，可以用唱的方式来引起孩子的好奇心跟着哼唱起来，直到孩子的兴趣被激发后，父母便能为孩子讲述每个字所阐述的含义，以及每个字的读音，要知道三字经对比那些文字书籍更加适合孩子进行学习。
四、文字和图像相结合的“识字书”
要明白所有知识的输入到脑海中都离不开“理解”二字；
父母能够借助一些“小道具”来帮助孩子进行更好地理解，例如使用“图像与文字相互结合的识字书”，要知道识字书内的图像大多都十分的生动形象，并且3-6岁的孩子右脑正处于急速发育的阶段，对于图片十分敏感，相对于四四方方的汉字，孩子对于颜色鲜艳有配图的图片更容易记住。
要知道，只有让孩子先记住图片，才能让孩子慢慢地培养识字能力，特别是正在准备上小学的孩子，父母可以有针对的选择，适合孩子认字的识字书，让孩子有目的性的识字，为将来的学习打下良好的基础！
