一年级语文学习的任务比较重，要求学生每天认识10到15个生字，每天的识字量也比较大。根据家长的反映，部分孩子课文背的很熟，生字放在课文中也都能认出来，但是单独拉出来就不认识了，甚至有的比较简单的字，在组词的时候也经常胡乱去拼凑。因为孩子在读书的过程中经常口、眼、心不合一，以至于读过的字不记得。
在读书的时候，可以要求孩子用手，边指着，边去读。家长要特别注意孩子朗读的质量，一定要认真的去倾听，发现不足之处，适当的指导，并且给予一定的鼓励。
识字是低年级的孩子教学的重点，课堂上老师要用一些方法，来帮助孩子识字，可以插入一些小游戏，来提高他们学习生字的兴趣，取代麻木的教学，无聊的课堂。
在生活中，遇到一些商店的名路牌、商品标签上的商品名，以及菜单等等，可以让孩子们找自己认识的字读一读。不认识的字，家长可以帮忙读出来，平时磨一磨孩子的小耳朵，长期的积累，对孩子一定有帮助。
一年级语文上册期末达标模拟考试试卷：
